王老師說：“古箏老師有80%的學(xué)生非常棒才是真的會教，只有20%的學(xué)生非常棒，那是學(xué)生天資聰慧，跟老師的教學(xué)水平無關(guān)”
課程時(shí)間：2023年12月26日-2024年1月29日
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立即報(bào)名>課程時(shí)間：2023年10月10日-11月23日
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我已經(jīng)參加過一輪培訓(xùn)了，這次復(fù)訓(xùn)又有了不一樣的感覺。1+1的課程越來越通俗易懂，很好復(fù)制。謝謝各位老師的耐心講解，老師辛苦了。
經(jīng)過此次培訓(xùn)，讓我真正認(rèn)識了一套系統(tǒng)的古箏教學(xué)法，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識了自己以前在古箏教學(xué)中的不足。在以后的教學(xué)中更加充滿信心，為更加正確地細(xì)致地教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
在此次培訓(xùn)中，我的收獲很多，主要是在教學(xué)上的收獲，每一個(gè)知識點(diǎn)都有所完善，讓我擁有一個(gè)系統(tǒng)的初級教學(xué)技法。還有就是認(rèn)識了來自全國各地的古箏教師和1+1的所有導(dǎo)師們。
收獲：指法很大進(jìn)步，教課感受很大，真正感受到老師輕松教，學(xué)生快樂學(xué)。感想：希望成為1+1的終生學(xué)員。
此次培訓(xùn)收獲很多，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了古箏演奏中涉及到的基本技法。同時(shí)對整體的古箏技法、基本功的教學(xué)有了一個(gè)清楚的認(rèn)識，回去以后會將學(xué)到的內(nèi)容用于教學(xué)和師資培訓(xùn)中。希望能有更多的孩子和教師接觸到1+1教學(xué)法，
感謝導(dǎo)師們的辛苦教學(xué)！學(xué)到了之前很多沒有注意到的點(diǎn)。不論演奏、還是教學(xué)、還是自身技術(shù)，都獲得了很大的細(xì)節(jié)提升。愿1+1師資培訓(xùn)越做越好！
分步教學(xué)，清晰，有條理。框架清楚，方法科學(xué)，規(guī)范。1+1的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，很棒。有條不紊，邏輯清晰。
通過這幾天的學(xué)習(xí)深刻的體會到學(xué)無止境，自己還有很多的不足。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)點(diǎn)滴積累的過程，在不斷練習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，在新的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷提升。
在提升技能的過程中同時(shí)提升了個(gè)人品牌，讓您成為名副 其實(shí)的明星教師
每個(gè)月有數(shù)以萬計(jì)的學(xué)員上中國古箏網(wǎng)找1+1認(rèn)證教師（品牌是影響招生的決定性因素），這是1+1運(yùn)作推廣的成功。找1+1證教師也已經(jīng)成為眾多家長選擇老師的標(biāo)準(zhǔn)。這就是品牌，是千千萬萬“1+1”認(rèn)證教師共同組成的偉大的品牌。
1+1古箏教學(xué)法所倡導(dǎo)的集體課教學(xué)可以將老師的教學(xué)人數(shù)提高3-4倍。并且更輕松、教學(xué)效果更佳。同時(shí)我們也會有非常簡單的方法轉(zhuǎn)變學(xué)生和家長的意識，讓小課教學(xué)迅速地導(dǎo)入到集體課教學(xué)中來。目前已經(jīng)有10000多個(gè)成功案例。
古箏老師經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)習(xí)錯(cuò)覺是“出去學(xué)習(xí)就是學(xué)演奏”。殊不知，教學(xué)比演奏更難、更重要，當(dāng)然“會教”是以“會演奏”為基礎(chǔ)的。1+1高級師資研修班就是在解決“會教”的同時(shí)解決了“會彈”，讓每一位老師教學(xué)和演奏能力雙提升。
貴，是一種態(tài)度，但前提是具備一定的品牌高度。當(dāng)“1+1”在全網(wǎng)推廣中為廣大家長所喜歡，“1+1”認(rèn)證教師的品牌由此深入人心后，在“學(xué)古箏，就用1+1”的慣性思維中，我們的品牌附加值（學(xué)費(fèi)）就會越來越高。
在我們的“個(gè)十百千萬”大布局中，培養(yǎng)500名“1+1”導(dǎo)師是關(guān)鍵。由“1+1”導(dǎo)師培訓(xùn)古箏教師是“1+1”迅速發(fā)展的重要途徑。因此，我們對每位老師的培訓(xùn)都是按照“1+1”導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，不僅培訓(xùn)“善彈會教”，而且要教會大家“如何培訓(xùn)老師”。
從事藝術(shù)教育的老師都知道，三個(gè)月無老師指導(dǎo)，自己的演奏技能和教學(xué)技能就下降，“閉門造車”只會讓我們的能力日益衰退，而且，懶散是人類的天性。因此，長期“有人教、有人管”才是古箏教師的福音。“1+1”就是這樣的大家庭。
我們在培訓(xùn)“如何教”的過程中解決了“會彈”，讓你真 正成為“善彈會教”的老師
流程是課堂內(nèi)容的骨架和順序，是老師教地“有數(shù)”和學(xué)生聽地“有數(shù)”的。好流程可以讓“教”和“學(xué)”同時(shí)實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。流程不科學(xué)是目前古箏教學(xué)中存在的問題之一，很多人甚至從未有過“流程意識”。
我們倡導(dǎo)“重模仿、輕講解”。如何用非常少的語言達(dá)到極佳的教學(xué)效果？如何讓學(xué)生“一次性模仿成功”？“講”和“示范”是古箏老師的核心技能。我們將培訓(xùn)大家如何通過“巧講、少講、甚至不講”輕松快樂地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
演奏的最高境界不是快，而是動(dòng)聽，動(dòng)聽是激發(fā)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣極其重要的因素之一。但動(dòng)聽需要有規(guī)范的演奏技法和良好的音樂修養(yǎng)。師資培訓(xùn)第一步就是：快速了解并掌握規(guī)范的演奏技法，并通過“樂曲情境維度化教學(xué)”達(dá)成演奏的動(dòng)聽。
一步上一檔樓梯，每一步都踩實(shí)了，才能登上萬丈高樓。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)就相當(dāng)于上樓梯，有一節(jié)課落實(shí)不到位，就會給堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)埋下障礙，直至厭學(xué)，甚至退學(xué)。我們必須掌握不同教學(xué)階段的落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)技能。
1＋1高級師資研修班還將在以上“教會大家如何教”的上，增加“教會大家如何培訓(xùn)老師”的內(nèi)容。“如何教”是古箏教師的，“如何培訓(xùn)老師”則是教師能力的升華。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)我們培養(yǎng)1＋1導(dǎo)師的目的。
好老師還應(yīng)該具備較強(qiáng)的管理能力、較強(qiáng)的營銷能力、良好的服務(wù)意識和融洽的人際關(guān)系。培訓(xùn)期間，我們將邀請行業(yè)知名運(yùn)營專家林加平先生為大家講綜合運(yùn)營方面的知識，把古箏老師培養(yǎng)成全能選手。
近期課程安排
課程時(shí)間：2023年12月19日-2024年1月9日
聯(lián)系電話：微信：yijiayi123568
專業(yè)師資青睞 10000多名教師接受1+1 系統(tǒng)培訓(xùn)